Documentazione progetto “Camminando insieme verso il successo” D.M. 19/2024

Codice CUP I34D21000540006
Titolo progetto
CAMMINANDO INSIEME VERSO IL SUCCESSO
Codice progetto  M4C1I1.4-2024-1322-P-49946
Descrizione progetto
Il progetto “Camminando insieme verso il successo” mira a promuovere l’equità educativa e ad affrontare le disparità negli
apprendimenti tra studenti provenienti da diverse origini socio-economiche e culturali. Il contesto attuale presenta sfide significative
che richiedono interventi mirati e sostenibili. Il progetto si articola in diverse fasi: analisi dei bisogni, sviluppo di programmi di
supporto personalizzati e implementazione di attività supplementari, come tutoraggio, laboratori e corsi di recupero. L’approccio è
multidisciplinare, coinvolgendo insegnanti, famiglie e comunità locali, e si fonda su metodologie didattiche innovative. Il cammino
scolastico è spesso ricco di difficoltà, di ostacoli che solamente con un attento lavoro di equipe si possono superare. Il progetto vuole
raggiungere i ragazzi individuati in situazione di fragilità e quindi a rischio di dispersione scolastica, le cui potenzialità, attitudini e
relative capacità sono nascoste e inespresse, compromettendo il loro successo formativo. L’obiettivo più alto è farli emergere
superando i fattori che hanno determinato il divario, quali il capitale socioeconomico e culturale della famiglia di origine e il loro
background. L’attività progettuale è quindi finalizzata a sostenere le famiglie con percorsi di orientamento atte a limitare e prevenire il
fenomeno dell’abbandono scolastico. Quali ne siano le cause, esse portano a scarso coinvolgimento personale nello studio, non
sufficiente capacità di gestione del tempo e delle proprie risorse, carente autostima e difficoltà relazionali. La necessità di investire in
percorsi di ri-motivazione che intendano condurre i ragazzi ad una scelta ponderata del proprio percorso di studio, partendo dallo
sviluppo della consapevolezza del proprio stile di apprendimento, del proprio personale metodo cognitivo, per acquisire abilità e
sviluppare competenze. Per raggiungere questo obiettivo, il percorso progettuale parte dalla motivazione e dall’autovalutazione, per
passare ad un approccio esperienziale e condiviso delle basi disciplinari, fino all’impiego fattivo e ultra-disciplinare delle capacità e
competenze apprese. I percorsi individualizzati avranno lo scopo di sostenere le basi motivazionali all’apprendimento puntando allo
sviluppo delle competenze di base. I percorsi a piccoli gruppi avranno lo scopo di supportare l’apprendimento delle basi delle
discipline di studio in maniera collaborativa. I percorsi a gruppi più numerosi punteranno ad allargare l’orizzonte formativo con attività
laboratoriali e inter-disciplinari. Sono previsti anche percorsi diretti esclusivamente alle famiglie che consentano di consolidare
un’alleanza educativa.

Linea di investimento M4C1I1.4 – Riduzione dei divari territoriali

Importo totale per il progetto
98.915,50 €