CURRICOLO D’ISTITUTO 2024-2025

Che cos’è il Curricolo d’Istituto?

Il Curricolo d’Istituto è il documento che definisce l’insieme delle esperienze di apprendimento offerte dalla scuola per promuovere lo sviluppo delle competenze previste dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo e dalle Linee guida ministeriali.
Rappresenta la concretizzazione, a livello locale, degli obiettivi generali del sistema educativo nazionale, adattati ai bisogni formativi degli alunni, al contesto socio-culturale e alla specifica identità dell’Istituto.

A cosa serve?

Il curricolo ha la funzione di:

• organizzare l’insegnamento secondo una visione coerente, progressiva e inclusiva;
• garantire il diritto all’apprendimento di tutti gli studenti, attraverso scelte didattiche e metodologiche condivise;
• favorire il successo formativo, l’orientamento e lo sviluppo integrale della persona;
• dare senso e continuità al percorso scolastico, dalla scuola dell’infanzia al termine del primo ciclo o secondo ciclo di istruzione.

Come si costruisce?

Il Curricolo d’Istituto viene elaborato dal Collegio dei Docenti e approvato dal Consiglio d’Istituto. Tiene conto di:

• le esigenze del territorio e le caratteristiche degli alunni;
• le priorità educative espresse nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) e nel Piano di Miglioramento (PdM).

Com’è strutturato?

Il curricolo è articolato per:

• campi di esperienza (per la scuola dell’infanzia) o discipline (per la scuola primaria e secondaria);
• traguardi di competenza, obiettivi di apprendimento, contenuti, metodologie, strumenti e criteri di valutazione;
• competenze trasversali (cittadinanza, digitale, orientamento);
• attività progettuali integrative e trasversali.